Educação Fundamental
O Curso de Pós -Graduação da FATECE propõe a reflexão e a prática através da afirmação da LDB de que "o ensino fundamental obrigatório, com duraçãode 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:I - O desenvolvimento da capacidade de aprender,tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura,da escrita e do cálculo;II - A compreensão do ambiente natural e social, dosistema político, da tecnologia, das artes e dos valoresem que se fundamenta a sociedade;III - O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição deconhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;IV - O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e detolerância recíproca em que se assenta a vida social" .
Proporcionar aos gestores educacionais e professores a oportunidade de voltar seus estudos e pesquisas ao campo do Ensino Fundamental proporcionando-lhes um suporte teórico-metodológico que possibilite análise da ação pedagógica sob a perspectiva inclusiva e da formação continuada.
Educadores com atuação em organizações educacionais públicas e privadas, Gestores Públicos e outros profissionais graduados que queiram expandir seus conhecimentos a respeito da gestão e do cotidiano escolar do Ensino Fundamental.
| créditos | horas | |
|---|---|---|
| Didática do Ensino Superior | 15 | 30 |
| Seminário: Tópicos Avançados | 15 | 30 |
| Fundamentos da Educação | 15 | 30 |
| Psicologia do Desenvolvimento | 15 | 30 |
| Dimensões da Não Aprendizagem | 15 | 30 |
| Educação Sexual | 15 | 30 |
| Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino Fundamental | 15 | 30 |
| Intervenção a Aprendizagem: Adolescência | 15 | 30 |
| Políticas Públicas em Educação | 15 | 30 |
| Jogos, Recreação e Lazer | 15 | 30 |
| Mídias e Linguagem | 15 | 30 |
| Tópicos Especiais em Educação Inclusiva | 15 | 30 |
| Total | 180 | 360 |